A Teach For Portugal (TFP) visa combater a desigualdade de oportunidades educativas, permitindo que todas as crianças desenvolvam o seu potencial, independentemente do seu contexto de origem. Para isso, recruta profissionais com elevado potencial de liderança para lecionarem durante dois anos em escolas de comunidades desfavorecidas, promovendo a motivação, as expectativas e os resultados académicos dos alunos.

Este problema está enraizado em várias causas: contextos desfavorecidos estão associados a baixas expectativas e oportunidades futuras; há preconceitos por parte de professores, pais e comunidade, além da crença de que a retenção melhora a aprendizagem; o modelo educativo é rígido e stressante, com 87% dos professores a sentirem níveis elevados de stress (OCDE, Talis 2018); crianças em contextos vulneráveis enfrentam exclusão social e limitações no acesso a atividades extracurriculares; e a escola não consegue garantir verdadeira igualdade de oportunidades.

As consequências refletem-se na baixa autoestima, menor probabilidade de sucesso, perpetuação da pobreza, comportamentos de risco e abandono escolar precoce.

Este projeto da TFP pretende promover o sucesso escolar no Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, atuando diretamente onde a intervenção é mais urgente.

Objetivos a alcançar:

Os mentores da Teach For Portugal (TFP) integram-se durante dois anos letivos no Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, colaborando com professores e envolvendo-se com toda a comunidade escolar. Lecionam em co-teaching, promovem o envolvimento dos encarregados de educação e dinamizam projetos dentro e fora da sala de aula, incluindo um Projeto Comunitário sustentável, criado a partir da escuta ativa da comunidade.

Estes mentores são líderes sociais que inspiram as crianças e acreditam no seu potencial, desenvolvendo um forte sentido de missão e possibilidade de mudança. A TFP destaca-se pela sua metodologia diferenciadora, baseada em:

a) Recrutamento exigente de profissionais com potencial de liderança e forte compromisso social.

b) Presença ativa em sala de aula (20h semanais), trabalhando conteúdos curriculares com responsabilidade nos resultados dos alunos.

c) Intervenção comunitária, com projetos que fortalecem a capacidade local.

d) Programa de Desenvolvimento de Liderança, com formação contínua, apoio pedagógico, sessões de feedback e orientação de carreira.

e) Integração na rede Teach For All, permitindo formação internacional e partilha de boas práticas.

O impacto é avaliado de forma qualitativa, com testemunhos da comunidade escolar, e quantitativa, através de inquéritos de perceção dos alunos (Student Survey), satisfação de professores e diretores (NPS), e comparação das notas escolares entre turmas com e sem mentores.

Resultados obtidos

Todas as atividades desenvolvidas neste período de trabalho têm estado enquadradas com os objetivos propostos.

Durante o tempo dos mentores no terreno, a Teach For Portugal garante a formação e o acompanhamento contínuo dos seus mentores e o envolvimento ativo da organização na sua atividade no terreno. Para que cada mentor se sinta no seu máximo propósito e curva de crescimento, passando aos seus alunos todo um novo sentido de possibilidade. O Programa de Formação e Desenvolvimento de Liderança, da inteira responsabilidade da Teach For Portugal,é estruturado para maximizar o impacto dos mentores na promoção da igualdade de oportunidades e sucesso educativo através do contacto permanente com os alunos e sua comunidade escolar, mas também com a restante comunidade, incluindo pais e encarregados de educação e outros membros e entidades da comunidade local.

A execução atual é apresentada abaixo:

Indicador: Ações de promoção do sucesso educativo realizadas Meta 2023 – 2025: 6

Execução Atual ano letivo: Total de 6 mentores – % execução: 100%

Indicador: População vulnerável beneficiada por ações de promoção do sucesso educativo

Meta 2023 – 2025: 510 Alunos

Execução Atual ano letivo: 473 alunos – % execução: 93%